A chodzi o to że w ćwiczeniu zasilasz emitery z źródła prądowego lub w prostszej wersji poprzez opornik R17 z napięcia -15V. Całe nieszczęście wynika z tego że w tekście zostały uzyte pojęcia quasiprąd i pseudoprąd.
------------------------------------------------------------------------------------
i tu możesz,modulować,przez C1=mod2.Np.modulacja amplitudy=AM!
Sygał wyskiej czestotliwości na R1+T1=mod 1
sygnał małej czestotliwości np .muzyczny,mikrofon=C1+T3
wyjść sygnału zmodulowanego=T5+R24.Możesz syg.mod1 na T5,pozycja
przełocznika "V" ,C1 i T3 bez zmian!.Zerowanie układu,przed modulacją,
przełacznik (delta "V"),regulacja jednakowych napięć (symetria ,napięć na
kolektorach-T1 i T5=R10 i przełacznik "dyn"
uf!!!!!!!!!
jasnowidz
ps.musiałem,raz PDF,raz co piszę,moja,druk 9 igł,chałasuje,i by mnie zbloku wyrzucili!
PseudoPrąd
-
piotr jak zwykle
- -
- Posty: 4
- Rejestracja: 07 lis 2004, 16:49
?
przepraszam!
Ostatnio zmieniony 13 lis 2004, 15:31 przez piotr jak zwykle, łącznie zmieniany 2 razy.
Tu nie ma co dalej wyjaśniać bo wszystko jest opisane w pdfie. Kolezanka po prostu musi zrobić cwiczenie dokładnie jak w opisie i odpowiedzieć na pytania czyli inaczej mówiąc wyciągnąć wnioski z otrzymanych wyników. Problem zrodzi się dopiero jeśli tego ćwiczenia nie wykonywała i wyniki chce wziąć z powietrza.
Ten pdf to typowy materiał do wykonywania ćwiczeń laboratoryjnych i jako taki ma pomóc w wykonaniu ćwiczenia i chyba nikt ze studentów nie musi raczej wyjaśniać jak ten układ działa. Odpowiedź na swoje pytanie myślę że otrzymała, jak bedzie miała nastepne to się zgłosi
Ten pdf to typowy materiał do wykonywania ćwiczeń laboratoryjnych i jako taki ma pomóc w wykonaniu ćwiczenia i chyba nikt ze studentów nie musi raczej wyjaśniać jak ten układ działa. Odpowiedź na swoje pytanie myślę że otrzymała, jak bedzie miała nastepne to się zgłosi
-
Zalamana
